AGIPRESS – Tra i giovanissimi gli stereotipi di genere non arretrano, anzi aumentano. È quanto emerge dai primi risultati del progetto MiB condotto dal gruppo di ricerca MUSA dell’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio Nazionale delle Ricerche, che ha coinvolto oltre 3.000 studenti e studentesse quattordicenni di 25 scuole superiori di Roma. Nel 2025 il 62,3% dei partecipanti mostra un’adesione medio-alta ai preconcetti di genere. Un dato che, secondo i ricercatori, segnala la persistenza di convinzioni tradizionali sui ruoli maschili e femminili, con effetti su scelte scolastiche, lavorative e relazionali.

«Il problema riguarda soprattutto i ragazzi, ma non risparmia le ragazze», spiega Antonio Tintori, responsabile del gruppo MUSA. Tra i maschi la quota di stereotipia medio-alta raggiunge il 79%, quasi il doppio rispetto alle coetanee (40,2%).

Il confronto con la precedente indagine nazionale del 2022 mostra un peggioramento: allora l’adesione si fermava al 37,9%. Oggi risultano più radicate anche le idee sui “ruoli tipici”: quasi la metà dei ragazzi attribuisce agli uomini posizioni di comando e professioni di prestigio, mentre un terzo associa alle donne compiti domestici e di cura. Le percentuali crescono negli istituti tecnici, tra studenti con background migratorio e tra chi proviene da famiglie con minore capitale culturale.

Per i ricercatori servono interventi educativi strutturali già dalla scuola primaria, puntando su spirito critico, educazione emotiva e competenze relazionali. Il gruppo ha inoltre messo a punto una guida pratica per docenti e famiglie per aiutare a riconoscere e decostruire gli stereotipi. Un segnale che invita a non abbassare la guardia: i pregiudizi di genere, avvertono gli studiosi, restano un “virus sociale” capace di alimentare disuguaglianze e discriminazioni fin dall’adolescenza.

Davide Lacangellera

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